Nyt DFS-forskningsprojekt i DFS

Folkeoplysning og voksnes motivation for livslang læring
Lyst til at lære er fremtidens nøglekompetence. Derfor er det vigtigt at folkeoplysningen udvikler sit potentiale for at skabe læringsmotivation. Det er vi allerede gode til, men dels kan vi blive endnu bedre, dels halter det lidt med omverdens anerkendelse af, at folkeoplysningen har noget særligt at byde ind med her.

I 2008-2009 gennemførte Steen Høyrup Petersen og Steen Elsborg fra DPU et forskningsprojekt om læringsmotivation i folkeoplysningen, som resulterede i publikationen　"Mønsterbrydende læringsrum i folkeoplysningen – et læringsteoretisk blik på de motiverende kvaliteter i det folkeoplysende arbejde". Analysen herfra peger på, at når folkeoplysningen er bedst, kendetegnes læringsrummet ved mønsterbrydende kvaliteter, der udvikler motivation. Der opstilles endvidere på grundlag af resultaterne en model for at (videre-)udvikle attraktive og motivationsskabende læringsmiljøer i folkeoplysningen.

Projektet har mødt stor interesse både internt i folkeoplysningen og i omverden, og med det som baggrund sætter DFS i samarbejde med bla. de landsdækkende oplysningsforbund nu et nyt forskningsprojekt i søen.

Fokus på kortuddannede voksne
Det nye projekt bygger oven på det tidligere, idet der mere specifikt sættes fokus på at belyse folkeoplysningens særlige kvaliteter og potentialer i forhold til kortuddannede voksne og læringsmotivation. Endvidere er det hensigten at forsøge at belyse　læringsmotivations betydning i forbindelse med skift/overgange.

Det er igen Steen Høyrup Petersen og Steen Elsborg, der står for projektet, assisteret af projektmedarbejder Inge Harlung. Randi Jensen fra DFS’ bestyrelse er projektleder.

DFS står, sammen med de landsdækkende oplysningsforbund og Daghøjskoleforeningen, bag projektet. Derudover er Nationalt Center for Kompetenceudvikling (NCK) med som samarbejdspartner.　NCK står helt centralt med hensyn til viden og forskning om kompetenceudvikling, men er efter sit kommissorium meget fokuseret på beskæftigede og det formelle VEU-system. 　Via NCKs deltagelse i dette projekt er det hensigten at få folkeoplysningen og de ledige med i NCK-billedet og dermed　belyse folkeoplysningen som en del af VEU-feltet.

Læs mere om forskningsprojektet

Publikationen "Mønsterbrydende læringsrum i folkeoplysningen – et læringsteoretisk blik på de motiverende kvaliteter i det folkeoplysende arbejde" kan bestilles hos DFS eller downloades her:

http://www.dfs.dk/netavisen/forskningogmedier/nyudgivelseomfolkeoplysningenspaedagogiskekvaliteter.aspx