Demokrati styrkes i aftenskolen

Ny undersøgelse: Aftenskolen styrker demokratisk medborgerskab

Vi vidste det godt, men nu kan vi også dokumentere det: Aftenskolen er med til at styrke demokrati og medborgerskab. I foråret gennemførte Netop, DOF og LOF en undersøgelse med 112 aftenskoledeltagere for at blive klogere på, hvordan aftenskolen bidrager til demokrati og aktivt medborgerskab. Undersøgelsen blev gennemført i samarbejde med analyseinstituttet Catinét med finansiering fra Dansk Folkeoplysnings Samråd.

I interviewene kom der mange gode eksempler på, hvordan aftenskolen fremmer demokratisk medborgerskab.　

En af aftenskolens styrker er, at man dér indgår i et fællesskab med mennesker, som uddannelsesmæssigt, socialt og kulturelt adskiller sig fra én selv. Dette giver en større sammenhængskraft i samfundet, samtidig med at det styrker den enkeltes identitet.

Aftenskolen bidrager især til demokrati og medborgerskab ved at være "model for det gode samfund".

Aftenskolen er eksemplarisk ved at være rummelig: Der er plads til uenigheder på holdene, og man tager hensyn til hinanden. Der er også en meget stor indbyrdes tillid mellem deltagerne: Hele 85 % af deltagerne i spørgeskemaundersøgelsen mente, at de andre på holdet "vil dem det godt". Dette er kombineret med en stærk ansvarsfølelse i forhold til undervisningen og stemningen på holdet.

Dog er der ingen tvivl om, at vi kan blive langt bedre til bevidst at fremme demokratisk medborgerskab i vores aktiviteter. Et eksempel er, at undersøgelsen peger på, at det er i mødet mellem mennesker, aftenskolens demokratiske styrke ligger. Samtidig er der deltagere, der ikke kender de andre på holdet, fordi tilrettelæggelsen af undervisningen ikke levner plads til hverken faglige eller personlige samtaler.

Udover undersøgelsesrapporten omfatter udgivelsen en længere artikel af folkeoplysningsforskeren Ove Korsgaard.

Download rapporten.

Udredning ved Ove Korsgaard og undersøgelsesrapport ved Helene Horsbrugh og
Niels Larsen.

10‐08‐2010. LOF’s landsorganisation