Samling

"Formålet med den folkeoplysende voksenundervisning er med udgangspunkt i undervisningen at øge den enkeltes almene og faglige indsigt og færdigheder for at styrke evne og lyst til at tage ansvar for eget liv og til at deltage aktivt og engageret i samfundslivet."

Sådan står der i folkeoplysningslovens formålsparagraf om det, vi til daglig kalder aftenskoleundervisning.

Nu er det ofte sådan med formålsparagraffer, at de er formuleret bredt og generelt med den svækkelse det giver, men det er altså det formål, som alle DOFs mange forskellige skoler skal samles om, og det er det politikerne bevilger penge til.

Ville det ændre så meget ved virksomheden på skolerne, hvis bestyrelsen en gang om året tog virksomhedsplanen op til revision og kiggede på lovens og egne formålsparagraffer? Måske ikke, men det ville styrke folkeoplysningen, hvis der i aftenskolerne både i bestyrelse, og mellem ledelse og lærere var mere plads og tid til en overordnet snak om formålet med det, der foregår. Det ville skabe en naturlig samling og forståelse, der af og til ser ud til at have trange kår.

Også i DOF som landsorganisation kan det være svært at skabe samling, selv om alle arbejder under samme hovedformålsparagraf. Der er i DOF store altfavnende skoler med et meget bredt fagligt tilbud, der er skoler med et meget smalt fagtilbud, og der er skoler, der henvender sig til specielle målgrupper, og dertil kommer, at der i DOFs rækker er meget stor forskel på skolerne i størrelse.

Nu er Danmark vågnet op af Tornerosesøvnen efter postyret på grund Muhammed-tegningerne. Det har sat gang i debatten om forholdene i de arabiske lande, men sandelig også om vore egne forhold, og her bør folkeoplysningen være beredt til af spille en rolle.

Det vil være helt i tråd med formålsparagraffens ord om at styrke folks evne og lyst til at tage ansvar for eget liv og til at deltage aktivt og engageret i samfundslivet.

Det lyder måske som en uoverkommelig opgave for en lille aftenskole, der fx tilbyder bevægelsesundervisning for bevægelseshandicappede eller en malerskole for pensionister. Tja, men de skal jo heller ikke gøre det alene.

Der er stor opbakning i blandt de folkeoplysende organisationer, der er medlemmer af Dansk Folkeoplysnings Samråd om at gå ind i et projekt for at bringe Danmark videre efter konflikten om Muhammed tegningerne.

Dette kunne konstateres, da der sidst i marts var indkaldt til møde i DFS om en længerevarende indsats for at holde fast i ideen om et samfund, der er baseret på de demokratiske grundværdier, vi kender, og som bedst udfolder sig i et åbent og rummeligt samfund præget af frisind og dialog.

Formidling af viden og dialog er oplagte opgaver for enhver aftenskole. Nu kan det så blive opgaven at oversætte de flotte ord i formålsparagraffen til aktiv handling ude omkring i aftenskolerne.

Lad os tage opgaven på os i alle dens afskygninger, og glæde os over, at Dansk Folkeoplysnings Samråd med formanden Naser Khader i spidsen har taget initiativ til at skabe samling herom. Det kommer DOFs medlemmer til at høre mere om i den nærmeste fremtid.